TEACCH — Phương pháp học có cấu trúc giúp trẻ tự kỷ tự lập hơn
TEACCH sử dụng cấu trúc hình ảnh và không gian vật lý để giúp trẻ tự kỷ hiểu những gì sẽ xảy ra, từ đó giảm lo lắng và tăng tính độc lập.
TEACCH (Treatment and Education of Autistic and related Communication-handicapped Children) được phát triển tại Đại học North Carolina từ những năm 1970 và đến nay vẫn là một trong những phương pháp phổ biến nhất trên thế giới.
Điểm mạnh của TEACCH là sử dụng thế mạnh của trẻ tự kỷ — khả năng xử lý thông tin hình ảnh — để dạy học. Lịch biểu hình ảnh, tổ chức không gian rõ ràng và nhiệm vụ có cấu trúc giúp trẻ biết "việc gì, ở đâu, khi nào và sau đó làm gì".
Bài viết liên quan
Nhận biết sớm dấu hiệu tự kỷ ở trẻ — hướng dẫn cho phụ huynh
Phát hiện sớm và can thiệp kịp thời có thể tạo ra sự khác biệt rất lớn trong hành trình phát triển của trẻ. Phụ huynh cần biết những dấu hiệu cảnh báo nào cần chú ý.
Phương pháp ABA trong giáo dục đặc biệt cho trẻ tự kỷ
ABA (Applied Behavior Analysis) là phương pháp khoa học được chứng minh hiệu quả trong hỗ trợ trẻ tự kỷ phát triển kỹ năng và điều chỉnh hành vi.
Đặt lịch tư vấn nhanh chóng để bắt đầu hành trình phù hợp cho trẻ.
Nhận hướng dẫn ban đầu, đánh giá nhu cầu và kết nối với chuyên gia để xác định lộ trình đồng hành phù hợp nhất cho gia đình.